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孩子怎麼竟會愛做艱難的功課?

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家庭關係 | 3至6歲

合作伙伴資深公共關係專家及傳媒人繆美詩Rachel提供

孩子怎麼竟會愛做艱難的功課?

30.01.2020

細妹頭上小學四個月,問她喜歡幼稚園多些,還是小學多些,為娘的一心以為她猶在眷戀唱遊式的幼稚園,冷不防她回答:「我鍾意小學多些,因為有多些功課,功課也難些。」

 

我深為其答案所震撼,因為這跟我自己認知的世界太不同。功課在我們俗世人眼中怎樣說也是煩人的負擔,而又有甚麼小孩子竟會喜歡艱難的功課? 細妹頭的想法實在出人意表!原來人之初,功課沒有背著負面的標籤,困難也不被視為洪水猛獸。挑戰可以是受歡迎的。如果孩子永遠抱著這種精神,家長應該輕鬆不少。但究竟為什麼功課和困難後來往往都變成苦差呢?

 

或者,一切只因為過了火。我發現,小朋友興致勃勃的初心,往往因為家長過度的鞭策而變質。小孩子只要表現出一點興趣,流露一點天份,父母便急急監視他們有沒有優異表現,考量是否顆未經雕琢的寶石,鋪排如何入校隊、上校際、出國際,不旋踵把那一點點興趣和天份燃燒怠盡。

 

 

像細妹頭喜歡數學,甚至會要求我給她買exercise books,我猜想,終究因為我們沒有要她參加甚麼奧數班、珠算班,也不追究她的數學水平,更沒有要她背九因歌。如果我一開始推她去補習,期望她一年級學會做三年級的數,重重期望的壓力下她大概老早便不會那麼熱衷了。

 

利申,細妹頭絕非神童,也不是書蟲,功課不常獲「貼堂」,她的學校不排名次,但我相信即使排名次,她亦不會名列前茅。我所做過的只是,我從沒督促檢查她的功課,做對做錯做齊做漏也交由老師指導。幼稚園時,她甚至長期在家長簽名處上寫下我的大名,我也是好幾個星期後才發現。家長和孩子在學習上的關係,簡單如陰陽:家長愈懶懶行,孩子愈會積極進取:家長愈積極參與,孩子愈是被動消極。

 

孩子能真心喜歡一件事是最純真可愛不過,實不應揠苗助長。真正可以令熱情細水長流之道,是要keep them hungry,以保持他們一顆渴求的初心。一旦過了火位,吃厭了吃膩了吃滯了,喜歡的事變成千錘百煉的交差,沒趣了也沒啓發性了,本來是要為孩子開門的,卻變成把門重重關上了。

 

 

當然,小朋友的「食量」因人而異,要拿揑得準不容易。因此家長更要放開手,由小朋友來引路。對兒童來說,喜歡就是最大推動力,面對困難也不會覺苦。大人的工作,只是去維持小孩對某興趣的熱情,讓他們自己發掘箇中的海闊天空,只要孩子在自己喜歡的天地歡天喜地,自然就會敦促自己精益求精,自尋進步的空間,享受學習過程中的起起跌跌。這可能是求學問,也可以是唱歌跳舞畫畫彈琴踢波游水。只要能讓孩子的興趣不停燃燒,就是童年教育的成功故事了。

 

繆美詩 Rachel 簡介:

資深公共關係專家及傳媒人。

育有兩個寶貝女兒,令Rachel 再活一次精彩童年,重新體味甚麼是愛,學習如何收放自如,自創一門「育」女心經。

Rachel 2010年初自行創辦公關業務,現為銘善顧問有限公司總監,提供公共事務,媒體關係,危機處理及溝通技巧培訓等服務。Rachel先後畢業於加拿大懷雅遜大學新聞系及香港中文大學工商管理碩士課程。曾任電視台記者主播及上市地產公司企業傳訊主管。

 

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