小朋友有哪些缺乏同理心的日常例子？培養子女同理心的訓練遊戲

08.10.2024

在日常生活中，小朋友的行為常常反映出他們對其他人情感的理解程度。缺乏同理心的日常例子時有所見，例如：玩遊戲時不願意分享玩具，又或當朋友遇到困難時沒有表達關心。這些行為不僅影響了小朋友的人際關係，也可能對他們的社交發展造成阻礙。因此，家長幫助子女培養同理心尤為重要。透過一些有趣且具教育意義的同理心訓練遊戲，可以讓孩子學會理解他人的感受，並在日常生活中實踐同理心。

同理心是什麼？同理心的日常例子與表現

同理心是一種重要的情感能力，即理解和感受他人情緒的能力，不僅是對其他人感受的認知，更是站在他人的立場上，真切地體會他們所經歷的喜怒哀樂。在日常生活中，同理心例子及表現形式多種多樣，例如：在公園看見小朋友跌倒時，會主動扶起對方，又或當看見小朋友不開心哭泣時會作安慰等。透過這些例子，可以明白同理心不僅呈現在行動上，亦可以在言語中表現出來。這樣夠讓對方感受到理解與支持，並幫助小朋友培養更深厚的人際連結。

小朋友缺乏同理心的原因

小朋友缺乏同理心的原因有很多，例如：在小朋友幼兒發展階段，認知和情感能力尚未完全成熟，令他們很難理解和體會他人的感受，不過這是一種正常的成長過程，隨著年齡的增長，他們亦會逐漸建立起同理心。

同時，過度保護也是一個常見原因。當父母過度保護小朋友，令他們較少與他人互動，可能導致小朋友的社交經驗不足，缺乏理解和處理人際關係的機會，因此變得過於以自我為中心，難以明白他人的感受。

家庭環境的影響亦不可忽視。如果小朋友的成長環境缺乏情感支持，或是父母本身缺乏同理心，小朋友也會受到影響，難以學習如何關心和體諒他人。

在大多數情況下，隨著小朋友逐漸發展認知能力，只要父母有適當的引導和教育，他們會慢慢學會同情他人，成功培養同理心。

缺乏同理心日常例子

以下是小朋友缺乏同理心的例子：

不分享玩具：子女會拒絕與其他小朋友分享玩具，他們只關心自己玩得開心，而忽視了他人想參與的需求；

對別人的傷痛無動於衷：例如：當其他小朋友跌倒或受傷，他們不會安慰或關心受傷的人，甚至繼續做自己的事情，無法理解別人此刻的痛苦；

取笑或嘲笑對方：有些小朋友會嘲笑其他孩子的行為或外表，他們無法理解這樣的行為會傷害對方的感受；

忽視老師的指導：在學校活動當中，當老師提醒要進行合作，小朋友可能只專注於完成自己的部分，不想參與群體的任務；

對別人的付出視為理所當然：當父母帶小朋友一起出外用餐時，小朋友可能會認為侍應上菜或倒水是理所當然的，而不會表達感謝。這種行為反映出小朋友缺乏同理心。如果小朋友能夠「換位思考」，嘗試體諒他人、培養同理心，例如：「如果我是侍應，端著燙手的湯碗上菜，我會希望對方向我表達謝意嗎？」這樣小朋友就能更容易理解對方的付出，並能更加明白服務員的處境。

培養小朋友的同理心訓練遊戲

父母可以通過各種訓練遊戲培養小朋友的同理心，例如：

情緒卡：製作不同表情的卡片，讓小朋友猜測每個表情代表的情緒，同時可以討論當別人有這種情緒時，該如何安慰或幫助對方；

角色扮演：父母可以設計一些日常生活中的情境，讓小朋友扮演不同的角色，培養他們的同理心，例如：老師、同學或服務員，讓他們從不同角度體驗他人的感受；

故事時間：選擇含有同理心主題的故事，讓小朋友聽完後回答問題，例如：「你覺得故事中的角色感覺如何？」、「如果你是這個角色，你會怎麼做？」引導小朋友思考別人的感受；

「換位思考」遊戲：讓小朋友思考「如果我是他們，我會如何應對？」例如：當看到別的小朋友受傷時，問他們：「如果自己受傷的話，會希望別人怎麼幫助？」從而培養他們站在別人角度思考問題的能力；

愛心小任務：每天給小朋友一個小任務，例如：「今天要向三個人說謝謝」，或「今天幫助一位同學」，讓他們以實際行動來培養同理心。

培養小朋友同理心助孩子正面快樂發展

透過認識小朋友缺乏同理心的原因和日常例子，父母應該了解到如何培養小朋友的同理心。家長亦可以參考以上提及的同理心訓練遊戲，協助子女培養正確的價值觀。想知道更多相關的育兒資訊，歡迎瀏覽慈慧幼苗網站，當中豐富的內容有助家長解答育兒問題。

參考資料：

共感共情培養同理心孩子｜香港家庭計劃指導會

https://bit.ly/3Y1Yl13