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無論是成年人或者小朋友，每做一件事，如果帶着信心去做，成功率自然倍增。

相反地，一個沒有信心的人，就算能力有多強，做起事來也會畏首畏尾，總是擔心失敗，到頭來他的想法多半未能實現了。

  因此，培養孩子的信心，是教育最重要的一環。基於每個人的性格不同，家庭背景不同，他們擁有的信心有多少也會不同。

但撇除以上種種，孩子要積累足夠信心，都免不了以下的步驟：

1）家長對孩子投放信心和鼓勵；

2）孩子踏出第一步，最初取得的成績，或許未如理想，但家長繼續給予支持，並提出改善的方法；

3）孩子繼續嘗試，成績稍有改進；

4）家長繼續以鼓勵代替責備；

5）孩子的成績逐步攀升，他對自己的能力亦更有信心；

6）家長繼續從旁支持和鼓勵；

7）孩子在心中已慢慢建立了信念，知道自己有足夠能力，去取得一定成績；

8）重複以上過程，直至他的信心達到牢不可破的地步。

在整個過程中，家長切忌以下三種反應：

1）埋怨──將所有失敗的責任怪罪於孩子身上；

2）責備──惡形惡相或嚴詞厲色，也是無補於事；

3）放棄──失敗多次以後，對孩子不再信任。

 無論失敗幾多次，無論成績多麼不濟事，只要繼續嘗試，成功的機會，還是有的。

 除此之外，家長亦要留意以下的事情：

1）別濫發讚賞──不要以為越讚得多，孩子的成績便會越好。當你什麼也讚，他慢慢就會對這種說話感到麻木。再者，有些事情如果是他份內事，例如：執拾自己的玩具，洗澡刷牙等，都不需要大讚他們。

2）犯錯是進步的另一途徑──將一切危險剔除，讓孩子走一條通衢大道，是很多父母的慣常做法。但當有一天沒有大人的保護，他就會不知所措了。因此，讓孩子有犯錯的機會，等於讓他有學習改進的方向。

3）給他們責任──能夠完成一項任務，才能夠積聚信心和滿足感。因此，要孩子有更多信心，就要給他們一個又一個任務去完成。隨着年齡增加，任務的難度也應該增加。最好的方法，就是爸媽和孩子一齊做，一方面可以糾正錯誤的行為，另一方面也是一個很溫馨的親子節目。

4）發揮長處──有些孩子好動，有些孩子好靜。要他們有充分信心，最好就讓他們在自己擅長的範圍發揮。正如我家中兩個孩子，一個喜歡說話和唱歌，一個只喜歡肢體運動，因此我譲前者參加大大小小的朗誦和歌唱比賽，而後者就和舞蹈班的同學出席大大小小的演出，最後2人都得到最大的成功感。

5）學習解難──父母不會永遠在孩子身邊 。因此，不同範疇的難題，都應該讓他們在適當情況下接觸一下。例如：向陌生人問路，解決和同學的糾紛，以至收到欺凌時應該怎樣做等等。最近看到一宗新聞，一個二十多歲的年青才俊，竟然在一宗電騙案中，被人騙去接近六佰萬，而他對這件事的解釋就是：「我不知世途險惡。」

       我只能嘆一句：「這學費未免太貴了！」

 信心，不是對着家裏的工人在呼呼喝喝。

 信心，不是炫耀你用的東西有多名牌有多昂貴。

 信心，是當一個人能夠有技巧地完成別人給予的任務，並持續地有良好的表現，以及深信自己能保持這種鬥志和感覺。

 一個孩子有沒有信心，看他的眼神和動作就會知道。

 有信心的孩子，說一句話也會更加流俐。

 沒有信心的孩子，連別人的一個眼神也招架不來。

 我教了口才班十多年，寫得最多的評語就是：「稍欠信心」。

身體，是父母給的。

信心，卻需要後天培育。

各位父母，切記。

梁繼璋簡介：

資深跨媒體傳媒人，曾服務多家電視台、電台、 唱片公司及教育機構。近年兼職專欄作家及口才班培訓導師。寫過不少親子文章，以《給孩子的備忘錄》最為人熟悉 ......