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無論出公園玩， 返playgroup玩玩具， 我問他同朋友仔分享一齊玩好嗎？ 他都耍手擰頭唔願意或者拎住個玩具行開. 但喺屋企我問他攞玩具時, 他願意畀我. 但爸爸爺爺嫲嫲問他攞玩具那時，他一時會畀一時不會畀。

一般來說，1至2歲幼兒較為自我中心，他們的佔有慾較強，很多時候都不願跟別人分享。大部分幼兒一歲半開始就明白「擁有」的意思，但一般要到3至4歲才學會「分享」，而個案中幼兒的表現十分正常。

如果要教導幼兒日後學會分享，家長可參考以下建議：

1. 肯定「擁有權」：現階段的幼兒明白自己擁有某些東西，當孩子不願分享時，家長也應肯定他的擁有權，讓他知道家長明白自己，並站在同一陣線。日後家長想教他分享時，他會較易接受。

2. 家長示範：家長是幼兒主要的模仿對象，因此「身教」往往是最有效的教導方法。家長平日在可行的情況下與別人分享，例如收到很多零食時，可以主動跟家人分享，讓孩子慢慢模仿和學習。

3. 日常練習：家長平日也可以給孩子分享的「機會」，例如當孩子拿着一些零食（如餅乾）時，可以問他：「請給我一塊，可以嗎？」孩子不一定馬上肯分享，但久而久之，他能學習到原來可以用這些方法去請人分享、而自己也可以分享給別人。

孩子年紀尚小，家長可以教導他分享，但不要強迫他分享。待他年紀稍長，以及到幼稚園上學後，面對的人和事日漸增多，更能明白分享的重要。