家長表示花了很多心機教孩子表達,但未見成效,我們明白家長的感受,僅在此提供一些約歲半兒童常見有關語言表達的表現,以供參考:
1. 觀察情況:每個孩子都是獨特的,發展進度也不盡相同。幼兒到了約歲半時正踏入單字階段,一般會說數個詞彙,最常見的是對熟悉人物的稱呼(如「爸爸」、「媽媽」等);常見的玩具及食物(如「波波」、「包包」等)或動作(如「畀」、「要」等),內容開始富有意義。
2. 了解能力:兒童整體的語言能力是否達到適齡的表現,除了看語言表達能力,家長還要觀察兒童的語言理解能力。約一歲半的兒童能辨認及指出一些熟悉的人物、物件/食物和身體部分等,理解熟悉的動作詞彙,並能跟從簡單的日常生活指令(如「坐好」、「畀」等)。
3. 語言刺激:如發現幼兒在歲半時仍未懂得說出有意義的單字,或只發出一些簡單的「依呀」聲音,家長需加以留意,並多給予幼兒豐富的語言刺激,例如多用簡單字詞描述孩子正在玩耍的活動,或正專注的玩具或動作。
家長 若幼兒到了兩歲時情況仍未有改善,家長可到母嬰健康院預約並向專業人士如兒科醫生或言語治療師等求助,為孩子作出詳細檢查。
以上建議由言語治療師提供