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我兒子３歲半，喜歡研究東西也喜歡破壞玩具。過去本人都能接受孩子破壞玩具是為了探索和研究，但日子久了，他的破壞力越來越厲害並且快速，例如：玩具到手不到５分鐘便壞了，單車的鏈被他轉鬆了，新的時鐘被他一拿上手便摔在地上破了。起初我都打算由他破壞自己的玩具，亦不打算再買新玩具給他，可是他拿家姐的玩具並且將其破壞，令到家姐也怕了他，所以他的這些行為實在為我們帶來困擾，我也變得沒有耐性開始對他作出懲罰和責罵，但我知道我這樣的回應對事情沒有幫助，也不能幫助他改善行為，故此希望　貴機構能給予寶貴的意見。　謝﹗

這階段的孩子，認知、語言、手部運用等能力日漸提高，對四周環境也充滿興趣，喜歡探索，會嘗試了解身邊的事物，並且不斷發問。對這階段的孩子，家長宜多陪伴探索、多引導和鼓勵，以下有些建議供家長參考：

確保安全：三歲多的孩子喜歡探索和發問，家長應提供一個安全的環境讓他自由探索，選購玩具時應揀一些配合他年紀發展的、不易破碎的玩具，如積木、泥膠等；此外，家長也要避免他觸及較易碎的家品及用品，以免發生危險。

適切後果：孩子應能分辨哪些是自己的玩具，哪些是姊姊的玩具，如果家長已告訴他不能玩姊姊的玩具，而他卻不聽話擅自拿來玩並弄壞了，家長可給予適切的後果，例如暫停購買玩具一次；此外，家長應協助姊姊把心愛的玩具收好，以免弟弟觸及和弄壞。

一起探索：家長多抽時間陪伴孩子玩耍和探索，從旁引導和鼓勵，例如當他拿起積木大力拍打時，家長可適時制止，並引導他利用積木拼砌圖案，既可減少弄壞玩具，又能善用玩具發揮他的創意。