幼兒踏入兩歲後言語、認知、情緒社交等能力都會大幅提升,但仍處於自我中心的階段,當他們出現情緒時,家長宜多了解他的需要。以下有些建議:
協助冷靜:當幼兒大發脾氣、傷害自己或別人時,家長宜立即制止,讓他坐在椅子上冷靜自己,當他能冷靜和不再大叫時,才讓他離開椅子。
說出感受:幼兒剛剛能說話不久,一旦發脾氣時就無法用言語表達自己。當幼兒冷靜後,家長宜用說話說出他的感受和需要,既可讓幼兒知道家長明白他,又能示範如何用說話表達自己。
適切後果:當幼兒做了不當行為時,家長要讓他面對後果,例如減少一次遊戲時間、取消一次茶點等。家長宜預先跟幼兒協議,說明一旦出現不當行為,就會換來相應的後果。家長及家人要有共識,管教一致。