0-6歲的確是兒童學習語言的黃金期,適當的語言輸入對兒童學習語言尤其有幫助。我們可以透過兩種途徑學習語言:
第一種是語言習得(language acquisition),即透過日常生活的耳濡目染,從中建立聽、說的能力及語感,從而理解語言的規則並懂得運用。第二種則是六歲以後的語言學習(language learning),通過有系統、有意識地學習語言的規則,繼而慢慢掌握該語言的詞彙、文法、發音等。
兒童如果從小接觸母語及另一種外語,自然能習得雙語,對日後運用雙語的能力也有幫助。而兒童能習得另一種語言的客觀條件是,每天最少有三分之一時間接觸該種語言,且兩種語言輸入的質素亦是同等或近似。
至於升學問題,建議家長先觀察小朋友日後的成長發展,多了解其學習模式及需要,從而選擇最適合她的學校。
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