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寶寶 男 27個月 爸爸：爸爸有個朋友，那個姐姐大您少少，已經識去廁所啦! 你快D識去啦!你去要同爸爸講。 囝囝沒有回應。 爸爸：我知你聽得明白，你記住啦! 囝囝走開，沒有理會爸爸。 我：你不好在囝囝面前咁講，囝囝會有壓力，人地識，不代表我地囝囝識。男仔可能慢D? 背後，我同丈夫說，不要和其他人比較。就算比較，都不好在囝囝面前講，佢會好傷心，好難過。 我自己都不喜歡比較，何況咁細的小朋友呢? 爸爸：有比較才有進步。@@ 有沒有那些文獻證明比較不好! 希望可以證明比他看。

謝謝你的提問。 我們並不主張常常用比較的方法來管教小朋友。 不過爸爸說：「比較才有進步」，這個亦不是完全錯誤。我們無須用兩極──同意或不同意。夫婦有商有量是好事，所以我們會鼓勵用討論的方式而不是爭辯。 我們要留意爸爸用什麼語氣、態度表達，小朋友接不接受這種方式的比較呢？有些小朋友接受，的確會促使他的進步。但若果經常在不同的管教層面上都愛用比較，而且令到小朋友有壓力，甚至小朋友已經不理睬爸爸，因為你又將我同其他人比較，已經顯露不開心，亦沒有令他進步，便是無效的管教方法。 總括而言，激勵式的比較，如果對小朋友的成長帶來正面的果效，也是無妨，但若是經常用比較，將自己小朋友比下去，引致壓力，對小朋友的成長不但沒有好處，也是不正確的。媽媽要幫爸爸分清楚這種比較是否有效。 最後，我們要知道每個小朋友都是獨特的，有自己的成長步伐，家長宜用正面的方式引導小朋友健康成長。 以下有一些參考文獻： 1. http://muslimmothersource.com/5-negative-effects-of-comparing-your-child-to-other-kids/ 2. http://www.essentialkids.com.au/development-advice/advice/why-you-shouldnt-compare-your-children-to-their-siblings-20141014-115pb0 以上資料由慈慧幼苗教育主任‧資深註冊社工吳彩輝姑娘提供。

謝謝你的提問。

我們並不主張常常用比較的方法來管教小朋友。

不過爸爸說：「比較才有進步」，這個亦不是完全錯誤。我們無須用兩極──同意或不同意。夫婦有商有量是好事，所以我們會鼓勵用討論的方式而不是爭辯。

我們要留意爸爸用什麼語氣、態度表達，小朋友接不接受這種方式的比較呢？有些小朋友接受，的確會促使他的進步。但若果經常在不同的管教層面上都愛用比較，而且令到小朋友有壓力，甚至小朋友已經不理睬爸爸，因為你又將我同其他人比較，已經顯露不開心，亦沒有令他進步，便是無效的管教方法。

總括而言，激勵式的比較，如果對小朋友的成長帶來正面的果效，也是無妨，但若是經常用比較，將自己小朋友比下去，引致壓力，對小朋友的成長不但沒有好處，也是不正確的。媽媽要幫爸爸分清楚這種比較是否有效。

最後，我們要知道每個小朋友都是獨特的，有自己的成長步伐，家長宜用正面的方式引導小朋友健康成長。

以下有一些參考文獻：

1. http://muslimmothersource.com/5-negative-effects-of-comparing-your-child-to-other-kids/

2. http://www.essentialkids.com.au/development-advice/advice/why-you-shouldnt-compare-your-children-to-their-siblings-20141014-115pb0

以上資料由慈慧幼苗教育主任‧資深註冊社工吳彩輝姑娘提供。